Data Driven Schools by Karen SmolenskyConversemos →

Consultoría educativa y pedagógica

Evaluación educativa e institucional con rigor, evidencia y criterio pedagógico.

Ayudamos a las instituciones a comprender mejor lo que ocurre dentro de ellas para tomar decisiones informadas y sostener procesos de mejora.

Trabajamos con la información que la institución ya tiene y generamos la evidencia necesaria para tomar decisiones fundamentadas.

De la intuición a la evidencia.
De la evidencia a decisiones fundamentadas.

Evaluación Diagnóstica ↓Evaluación Institucional 360° ↓Talleres y Capacitaciones ↓

Nuestro enfoque

El enfoque que da sentido a cada proyecto.

01

Evidencia suficiente

Recuperamos, integramos y generamos la información necesaria para tomar decisiones informadas.

02

Lectura pedagógica e institucional

Leemos la evidencia desde el conocimiento y la experiencia educativa y de gestión de instituciones.

03

Conversación institucional

Contrastamos los hallazgos con órganos de gobierno, dirección y las instancias académicas y administrativas pertinentes.

04

Acompañamiento

Llevamos la evaluación hasta las decisiones, las acciones, su implementación y seguimiento.

Evaluación Diagnóstica

Hay preguntas que necesitan evidencia para poder responderse.

¿Por qué está disminuyendo la matrícula?
¿Por qué algunas familias deciden no continuar?
¿Por qué un programa no está produciendo los resultados esperados?
¿Por qué una percepción instalada no coincide con la evidencia?
¿Por qué una situación vuelve a aparecer después de haber intervenido?

Solución destacada

Diagnóstico de sostenibilidad y crecimiento institucional

Analiza factores internos de la experiencia institucional y la calidad educativa que pueden estar influyendo en la confianza de las familias, la permanencia y la continuidad de la matrícula.

El foco está en la experiencia que la propia institución produce y en cómo puede favorecer o debilitar su capacidad de sostenerse y crecer.

Conversemos sobre una pregunta específica →

Evaluación Institucional 360°

Una mirada integral a través de tres dimensiones complementarias.

Dimensión académica

¿Qué están aprendiendo los estudiantes?

Respondemos con evidencia qué están aprendiendo los estudiantes.

  • Nivel de inglés — IELTS, TOEFL
  • Habilidades cognitivas y académicas — College Board
  • Matemáticas — Innovamat
  • Programas internacionales — IB
  • Otras evaluaciones internas y externas
De los resultados a decisiones académicas que fortalezcan el aprendizaje.
Dimensión educativa

Enseñanza, liderazgo y programas

Generamos evidencia para evaluar y fortalecer cómo se enseña, se lidera y se implementan los programas educativos.

  • Evaluación del desempeño docente
  • Evaluación del liderazgo académico
  • Evaluación de programas e iniciativas educativas
  • Evaluación de la implementación y la práctica pedagógica
Dimensión institucional

Cómo se vive y percibe la institución

Generamos evidencia sobre cómo se vive la institución y cómo la percibe su comunidad.

  • Evaluación del clima laboral académico y administrativo
  • Aplicación de encuestas de satisfacción a familias y medición de NPS
  • Evaluación de la experiencia de la comunidad educativa
  • Evaluación de permanencia y continuidad
  • Evaluación de comunicación y confianza institucional
Conversemos sobre una evaluación institucional →

Talleres y Capacitaciones

Del diagnóstico a la capacitación.

No dejamos el hallazgo en el reporte. Diseñamos talleres y procesos de capacitación para intervenir sobre aquello que la evidencia muestra que necesita fortalecerse.

Cada proceso se adapta al contexto de la institución y combina práctica, reflexión, aplicación y seguimiento para favorecer que lo aprendido llegue realmente a la práctica.

Evaluar para transformar el aprendizaje

Capacitación centrada en la evaluación como herramienta de aprendizaje y decisión pedagógica.

Evaluar para aprenderEvaluación formativa para tomar mejores decisiones en el aula.
Feedback que sí enseñaMétodos de retroalimentación efectiva para docentes.
Diseño y uso de rúbricasTaller práctico para elaborar y utilizar rúbricas como herramientas de evaluación y aprendizaje.
El portafolio como herramienta de evaluaciónUna forma alternativa de hacer visible el aprendizaje y su progreso.
Herramientas alternativas de evaluaciónDiferentes maneras de evidenciar el aprendizaje de acuerdo con lo que queremos evaluar.
Autoevaluación y coevaluaciónMetodologías para involucrar al alumno y compartir progresivamente la responsabilidad sobre su aprendizaje.
El error como punto de aprendizajeTaller de sensibilización docente para transformar el error en una oportunidad de aprendizaje.

Enseñar mejor para aprender mejor

Desarrollo de capacidades didácticas, autonomía del estudiante y aprendizaje profesional docente.

Diseñar mejor para enseñar mejorDiseño instruccional con intención pedagógica.
Enseñar para comprenderDe recordar contenidos a poder utilizar lo aprendido.
Aprender haciendoImplementación efectiva de aprendizaje activo y PBL.
Del control del maestro a la autonomía del alumnoEstrategias para desarrollar estudiantes más responsables de su propio aprendizaje.
Docentes que reflexionan, escuelas que evolucionanPráctica reflexiva para aprender de la propia enseñanza.
De trabajar juntos a aprender juntosColaboración docente que produce aprendizaje profesional.
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Evaluar es una segunda oportunidad para hacerlo mejor.

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